Los sistemas de valores en los textos escolares: un modelo de análisis
oleh: María CLEMENTE LINUESA
| Format: | Article |
|---|---|
| Diterbitkan: | Ediciones Universidad de Salamanca 2009-11-01 |
Deskripsi
Los contenidos educativos, como elemento confígurador del currículo, son susceptibles de varios niveles de análisis: psjcopedagógico, epistemológico e ideológico. Vamos a centrarnos en estas breves páginas en algún aspecto de este último nivel.