Find in Library

<p>A sociedade actual é linguística e culturalmente diversificada pelo que importa, desde cedo, abordar as línguas,<br />integrando a diversidade. Neste texto1 pretende-se apresentar o trabalho desenvolvido no âmbito do projecto<br />europeu Ja-Ling, de sensibilização à diversidade linguística, exemplificando formas de gestão da competência<br />plurilingue ao nível do 1º Ciclo do Ensino Básico. Visa-se contribuir para a construção de uma escola com sentido,<br />pela celebração do diálogo intercultural, onde todos, alunos e professores, possam, em conjunto, envolver-se na<br />construção de sociedades mais solidárias, linguística e culturalmente diversificadas.</p>