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Nesse artigo, através de dados de pesquisa em educação em Ciências, argumenta-se que uma prática de ensino denominada de Três Momentos Pedagógicos (3MP) tem merecido atenção especial no processo de ensino e aprendizagem na região de Santa Maria/RS. Para isso, procura-se mapear a produção apresentada por esta região no I e V Encontros Nacionais de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPECs), buscando caracterizar os trabalhos publicados, bem como compreender como e com que freqüência os 3MP tem sido utilizados. A análise está baseada em duas questões: 1) Por que fazem? e 2) Como fazem?