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En el curso de la evaluación ética de proyectos de investigación en el área de la salud humana en la Universidad de Santiago de Chile, la exigencia del consentimiento informado para estudios efectuados en sectores de bajo nivel socio-económico y educacional, planteó la interrogante sobre el nivel de comprensión en materias de salud y su relación con la efectividad de los procesos convencionales de consentimiento informado en estos sectores sociales. En particular la experiencia planteó la posibilidad de que en la oblación chilena podría era necesario adecuar el procedimiento y documento de consentimiento informado en os proyectos de investigación biomédica a la aparente heterogeneidad del alfabetismo en saluden diversos sectores.