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Tecniche di digitalizzazione di contenuti, allestimento di piattaforme di dati, pratiche di simulazione, animazione e ricostruzione tridimensionale, progettazione di interfacce friendly, predisposizione di logiche di apprendimento partecipative e immersive, più in generale modalità multimediali/multimodali di accesso alle informazioni, hanno ridefinito spazi e tempi sia della trasmissione sia della fruizione della conoscenza. In tale quadro, l'articolo propone una serie di riflessioni intorno al rapporto tra tecnologie digitali e loro applicazioni nella comunicazione dei Beni Culturali. A partire da una indagine sui rapporti tra strumenti/procedure impiegate e concrete realizzazioni di modalità di comunicazione innovative, l’analisi ha inteso mettere a confronto orientamenti della ricerca, ambiti applicativi di utilizzo di prodotti tecnologici ed esigenze di istituzioni culturali ed educative, cercando anche di focalizzare lo spettro delle problematiche tutt’ora irrisolte e degli obiettivi ulteriormente raggiungibili.