Find in Library

  Este artículo recoge una innovación educativa que estamos llevando a cabo este curso 2019-20 en el grado Educación Social de la Universidad de Barcelona, en concreto en las asignaturas relacionadas con el prácticum. Es una propuesta de co-docencia en la universidad como legado de otras experiencias previas de fórmulas de co-docencia y que ahora toman cuerpo a partir de la ontología del devenir y por una situación propicia de serendipidad.