Find in Library

A bolognai folyamat elindult, ennek része a tananyagfejlesztés, illetve egy új oktatási technika bevezetése. A cikkben szeretnék hozzájárulni néhány amerikai tapasztalat feldolgozásával ahhoz, hogy milyen fejlődés történt a közgazdaságtan-oktatás területén. Minden képzés során az alapozás, az alapvető ismertek megszerzésén alapul a későbbi fejlődés, azok a perspektivikus elemek, amelyek megrajzolják egy tudományterület jövőbeli pályáját. A bevezető tárgyak fontosságát nem szabad elfelejteni, mindig szorgalmazni kell, hogy vizsgálat tárgyát képezze: megfelelő alapot nyújt-e a későbbi ismeretek könnyebb elsajátításához? Itt meg kell említeni a matematika fontosságát. Érdemes elgondolkozni azon is, hogy mennyi matematikai elemet kell tartalmaznia egy felvezető tárgynak ahhoz, hogy elősegítse a gondolkozást, és a tanulás, tanítás elérje az előre megszabott célt. (Nem véletlenül tart a matematika tanulása a legtovább, 12–14 évig.)