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Dopo un breve excursus storico della scuola italiana per comprendere le resistenze culturali che hanno portato alla situazione di stallo dell’istruzione tecnica e professionale, il contributo esamina le problematiche connesse al fenomeno della disoccupazione giovanile e si concentra, quindi, sugli aspetti in grado di valorizzare l’intreccio tra attività di studio e di lavoro, particolarmente connessi a un’istruzione tecnica che si rapporti tra sapere e cultura d’impresa. Vengono esaminati e valorizzati quegli aspetti sinergici scuola-lavoro che producono positivi effetti sull’occupazione giovanile e sullo sviluppo economico.