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La República, de Platón, está construida alrededor de múltiples imágenes e incluso en torno al problema mis­mo de la imagen. En este artículo, quisiéramos rastrear el problema de la imagen del perro y de su contraparte salvaje, el lobo, a lo largo de esta obra. El perro juega un papel fundamental al pensar otro de los problemas centrales de la obra: la educación. Para ello, indagare­mos primero acerca de la función antropológica del pe­rro en la antigüedad para después rastrear su relevancia dentro de la República.