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Los nuevos escenarios tecnológicos que transforman sustancialmente los procesos de formación, y el aislamiento provocado por la pandemia de Covid 19 han generado una mayor utilización del Entorno Virtual de Enseñanza Aprendizaje, Moodle, de la Universidad de Moa Dr. Antonio Núñez Jiménez. Esta situación ha complejizado la evaluación del aprendizaje, categoría en que aún se presentan insuficiencia para llevar a cabo eficientemente el proceso de enseñanza aprendizaje. Para determinar e identificar las causas de esas insuficiencias se desarrolló esta investigación; que pretende elaborar un diagnóstico sobre el proceso de evaluación del aprendizaje en la plataforma de dicha universidad.