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Este texto tem como objetivo narrar uma experiência artístico-pedagógica envolvendo a linguagem do cabaré nos cursos de Teatro, Artes Visuais e Música do Centro de Artes da Universidade do Estado de Santa Catarina. As autoras apresentam as metodologias utilizadas, assim como as bases bibliográficas, imagéticas e sonoro-musicais que nortearam o processo, ilustrando com fotos, imagens, vídeos e descrições a experiência entre docentes e discentes de um Centro de Artes no contexto acadêmico no ano de 2022.