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El presente estudio ha examinado las estrategias de resolución y las diferencias entre géneros en una tarea de Visualización Espacial (Vz). Se
 operacionalizaron dos tipos de estrategias, analítica y holística o de
 manipulación espacial, por medio de un cuestionario de auto-informe y de
 tres variables temporales obtenidas en una tarea computarizada de
 rompecabezas, llamada R-E. Estas variables fueron: el tiempo inicial de
 codificación del estímulo - objetivo, la duración de los procesos siguientes a
 la primera codificación, incluyendo comparaciones visuales y movimientos
 mentales de las piezas, y el tiempo total para cada ítem. Setenta y cinco
 mujeres y 77 varones completaron tests de referencia de Vz, el R-E y el
 cuestionario de auto-informe. Ni el nivel de aptitud de Vz en los tests de
 referencia ni el género resultaron asociados con la elección de estrategia de
 resolución.