Find in Library

O artigo contém a descrição e a análise dos resultados de uma pesquisa sobre a recepção infantil do espetáculo teatral. A partir dos resultados, a autora pôde tirar conclusões com relação ao distanciamento e à interação do público infantil com a obra, que, na sua complexidade, é vista como uma situação na qual, a todo instante, se produzem estímulos lingüísticos, sonoros, visuais, gestuais e plásticos (cada qual pertencente a um sistema de códigos distinto), que suscitam um prazer de tipo sensorial. A partir dos desenhos realizados pelos sujeitos da pesquisa, a autora concluiu também que há forte envolvimento e mobilização perceptiva por parte das crianças, inclusive de faixas etárias mais baixas.