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O mundo da criança foi deixado de fora da pesquisa arqueológica. A principal contribuição do sujeito está no campo da história social. Especial atenção é dada à transferência cultural. É apresentada uma definição do mundo da criança em conjunto com aspectos metodológicos, históricos e étnico-culturais. É feita uma revisão da história da pesquisa escandinava sobre o assunto. A classificação e os problemas na distinção de crianças no registro material são discutidos. O principal obstáculo da arqueologia está em seu conhecimento restrito do antigo mundo adulto. O estudo de material osteológico humano e testes em material lítico é visto como promissor.