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Del trabajo de investigación aplicado que llevamos a cabo como equipo investigador desde hace ya más de veinte años, ha quedado ampliamente constatado el gran poder terapéutico que tiene el uso apropiado de la metáfora. En este artículo se presenta un resumen de los postulados que sustentan el modelo de intervención que se ha ido gestando y desarrollando gracias a un proceso de investigación-acción aplicado a más de dos mil casos de niños y adolescentes con problemáticas de base emocional. Explicaremos mediante casos y ejemplos prácticos las metáforas más representativas y con las que se han obtenido los mejores resultados. Como conclusión general, cabe destacar que la simbología que transmite cualquier metáfora que el niño o niña interioriza se convierte en un gran aliado para él o ella en cuanto a que produce un reencuadre en las vivencias cambiando su polaridad y produciendo un efecto positivo en su identidad personal, en su autoestima y, en definitiva, en su maduración y bienestar emocional.