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La formación universitaria tiene hoy el reto de la formación integral de la persona. Las prácticas universitarias de formación explicitadas en los currículos deben dar razón del respecto por la dimensión humana en todas las expresiones: religiosa, cultural, territorial, étnica, educativa, vital, para que no sólo se tengan competencias para la producción, sino también para que lo humano sea cada vez más humano.