Hasil Pencarian - Lucie Mottier Lopez

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    Interroger la pratique du portfolio en situation scolaire dans une perspective « située » de l’apprentissage

    Interroger la pratique du portfolio en situation scolaire dans une perspective « située » de l’apprentissage oleh Lucie Mottier Lopez

    Diterbitkan 2006-01-01
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    Quels rapports entre évaluations et recherches collaboratives en éducation ? Introduction du numéro

    Quels rapports entre évaluations et recherches collaboratives en éducation ? Introduction du numéro oleh Lucie Mottier Lopez

    Diterbitkan 2020-01-01
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  3. 3
    Les structures de participation de la micro-culture de classe dans une leçon de mathématiques

    Les structures de participation de la micro-culture de classe dans une leçon de mathématiques oleh Lucie Mottier Lopez

    Diterbitkan 2003-06-01
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    Évaluation-régulation interactive : étude des structures de participation guidée entre enseignant et élèves dans le problème mathématique « Enclos de la chèvre »

    Évaluation-régulation interactive : étude des structures de participation guidée entre enseignant et élèves dans le problème mathématique « Enclos de la chèvre » oleh Lucie Mottier Lopez

    Diterbitkan 2015-01-01
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  5. 5
    L’évaluation formative des apprentissages des élèves : entre innovations, échecs et possibles renouveaux par des recherches participatives

    L’évaluation formative des apprentissages des élèves : entre innovations, échecs et possibles renouveaux par des recherches participatives oleh Lucie Mottier Lopez

    Diterbitkan 2015-11-01
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  6. 6
    Penser l’évaluation des recherches participatives en termes d’enquêtes : quels rapports avec les visées heuristique et praxéologique ?

    Penser l’évaluation des recherches participatives en termes d’enquêtes : quels rapports avec les visées heuristique et praxéologique ? oleh Lucie Mottier Lopez

    Diterbitkan 2020-12-01
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  7. 7
    Construire des cultures en faveur d’évaluations positives pour l’avenir : enjeux de la collaboration autour de la production de textes à visée instituante

    Construire des cultures en faveur d’évaluations positives pour l’avenir : enjeux de la collaboration autour de la production de textes à visée instituante oleh Lucie Mottier Lopez

    Diterbitkan 2024-03-01
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  8. 8
    Rapports différentiels dans la référentialisation de l’évaluation : des expériences démocratiques ? Essai théorique

    Rapports différentiels dans la référentialisation de l’évaluation : des expériences démocratiques ? Essai théorique oleh Lucie Mottier Lopez

    Diterbitkan 2023-02-01
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  9. 9
    Pasquini, Raphaël (2013). Quand les récits de pratique enseignante parlent d’apprentissage.

    Pasquini, Raphaël (2013). Quand les récits de pratique enseignante parlent d’apprentissage. oleh Lucie Mottier Lopez

    Diterbitkan 2018-10-01
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  10. 10
    Régulations interactives situées dans des dynamiques de microculture de classe

    Régulations interactives situées dans des dynamiques de microculture de classe oleh Lucie Mottier Lopez

    Diterbitkan 2007-01-01
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  11. 11
    Pluralité des buts dans l'activité évaluative certificative

    Pluralité des buts dans l'activité évaluative certificative oleh Miriam Salvisberg, Lucie Mottier Lopez

    Diterbitkan 2022-10-01
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  12. 12
    L’évaluation des apprentissages en contexte scolaire : développements, enjeux et controverses

    L’évaluation des apprentissages en contexte scolaire : développements, enjeux et controverses oleh Lucie Mottier Lopez, Dany Laveault

    Diterbitkan 2008-01-01
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  13. 13
    Évaluation des compétences à l’école primaire genevoise : entre prescriptions et pratiques

    Évaluation des compétences à l’école primaire genevoise : entre prescriptions et pratiques oleh Lucie Mottier Lopez, Walther Tessaro

    Diterbitkan 2010-01-01
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  14. 14
    Urteilsbildung im Unterricht

    Urteilsbildung im Unterricht oleh Franz Baeriswyl, Lucie Mottier Lopez

    Diterbitkan 2008-12-01
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  15. 15
    Modération sociale entre étudiant·es à l’université : apprendre pour soi et apprendre ensemble dans une visée démocratique

    Modération sociale entre étudiant·es à l’université : apprendre pour soi et apprendre ensemble dans une visée démocratique oleh Céline Girardet, Lucie Mottier Lopez

    Diterbitkan 2023-05-01
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  16. 16
    Le jugement professionnel en évaluation: un acte cognitif et une pratique sociale située

    Le jugement professionnel en évaluation: un acte cognitif et une pratique sociale située oleh Lucie Mottier Lopez, Linda Allal

    Diterbitkan 2008-12-01
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  17. 17
    Modélisation d’une évaluation « de » et « pour » la recherche collaborative : l’exemple de deux recherches sur des pratiques d’enseignement et d’apprentissage

    Modélisation d’une évaluation « de » et « pour » la recherche collaborative : l’exemple de deux recherches sur des pratiques d’enseignement et d’apprentissage oleh Lucie Mottier Lopez, Lionel Dechamboux

    Diterbitkan 2019-09-01
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  18. 18
    La bienveillance à l’épreuve de l’évaluation entre pairs à l’université

    La bienveillance à l’épreuve de l’évaluation entre pairs à l’université oleh Céline Girardet, Lucie Mottier Lopez

    Diterbitkan 2022-09-01
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  19. 19
    Accompagnement doctoral à l'écriture et à l'évaluation scientifiques : objectivation du dispositif expérimenté autour des articles du numéro 3 de La Revue LEeE

    Accompagnement doctoral à l'écriture et à l'évaluation scientifiques : objectivation du dispositif expérimenté autour des articles du numéro 3 de La Revue LEeE oleh Lucie Mottier Lopez, Céline Girardet

    Diterbitkan 2021-10-01
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  20. 20
    International Educational Assessment Network (IEAN) : prolongements en suisse romande et au Tessin : Introduction

    International Educational Assessment Network (IEAN) : prolongements en suisse romande et au Tessin : Introduction oleh Lucie Mottier Lopez, Céline Girardet

    Diterbitkan 2024-03-01
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