Hasil Pencarian - Jorge Fernández-Arroyo

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    Los procesos de construcción del conocimiento significativo del agua en bachillerato. Estudio de casos.

    Los procesos de construcción del conocimiento significativo del agua en bachillerato. Estudio de casos. oleh Jorge Fernández Arroyo

    Diterbitkan 2012-11-01
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    Los procesos de construcción del conocimiento significativo del agua en bachillerato. Estudio de casos.

    Los procesos de construcción del conocimiento significativo del agua en bachillerato. Estudio de casos. oleh Jorge Fernández Arroyo

    Diterbitkan 2012-11-01
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    Los procesos de enseñanza–aprendizaje relacionados con el agua en el marco de las hipótesis de transición

    Los procesos de enseñanza–aprendizaje relacionados con el agua en el marco de las hipótesis de transición oleh Jorge Fernández-Arroyo, Fátima Rodríguez-Marín

    Diterbitkan 2017-01-01
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    Los cambios en las concepciones sobre evaluación en ciencias de futuros maestros de Primaria

    Los cambios en las concepciones sobre evaluación en ciencias de futuros maestros de Primaria oleh Lidia López-Lozano, Emilio Solís, Jorge Fernández-Arroyo

    Diterbitkan 2017-04-01
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    Las hipótesis de transición como herramienta didáctica para la Educación Ambiental

    Las hipótesis de transición como herramienta didáctica para la Educación Ambiental oleh Fatima Rodríguez Marín, Jorge Fernández Arroyo, Jose Eduardo García Díaz

    Diterbitkan 2014-11-01
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    Les hipòtesis de transició com eina didàctica per a l'Educació Ambiental

    Les hipòtesis de transició com eina didàctica per a l'Educació Ambiental oleh Fatima Rodríguez Marín, Jorge Fernández Arroyo, Jose Eduardo García Díaz

    Diterbitkan 2014-11-01
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