Hasil Pencarian - Jan Slavik
- Menampilkan 1 - 20 hasil dari 28
- Ke Halaman Berikutnya
-
1
Kvaszův Instrumentální realizmus v zorném poli didaktiky oleh Jan Slavík
Diterbitkan 2017-12-01
Artikel -
2
-
3
Babylónský efekt a jeho dopad na vzdělávání oleh Jan Slavík
Diterbitkan 2014-02-01
Artikel -
4
Mezi pedagogickou tvorbou a pedagogickou reflexí oleh Jan Slavík
Diterbitkan 2018-11-01
Artikel -
5
Žhavé téma aneb O redukci mezi (nejen) pedagogickou teorií a praxí oleh Jan Slavík
Diterbitkan 2018-08-01
Artikel -
6
On the object of didactics in aesthetics education oleh Jan Slavík
Diterbitkan 2011-06-01
Artikel -
7
Žákovské prekoncepty jako konstitutivní prvek výuky mateřského jazyka oleh Stanislav Štěpáník, Jan Slavík
Diterbitkan 2017-04-01
Artikel -
8
-
9
Podpora profesního rozvoje učitelů v rámci metodických kabinetů oleh Jan Slavík, Tomáš Janík
Diterbitkan 2019-06-01
Artikel -
10
Problém redukce učiva ze zorného úhlu didaktiky českého jazyka a její historické zkušenosti oleh Martina Šmejkalová, Jan Slavík, Eliška Doležalová
Diterbitkan 2023-09-01
Artikel -
11
Obsah vzdělávání a kurikulum v péči oborových didaktik oleh Tomáš Janík, Jan Slavík, Iva Stuchlíková
Diterbitkan 2023-09-01
Artikel -
12
K recenzi Transdiciplinární didaktiky – slovo autorů oleh Jan Slavík, Tomáš Janík, Petr Najvar
Diterbitkan 2019-12-01
Artikel -
13
Ohlédnutí za vývojem přístupů k obsahu vzdělávání, učivu a kurikulu po roce 1989 oleh Jan Slavík, Stanislav Štech, Klára Uličná
Diterbitkan 2017-12-01
Artikel -
14
-
15
Producing knowledge for improvement: the 3A procedure as a tool for research on teaching and learning oleh Jan Slavík, Tomáš Janík, Petr Najvar
Diterbitkan 2017-02-01
Artikel -
16
Učitel, nebo chůva? Obsah a učivo jako memento učitelské profese oleh Jan Slavík, Stanislav Štech, Klára Uličná
Diterbitkan 2017-12-01
Artikel -
17
The Same and the Different: On Semantization and Instrumentalization Practices in the (Maths) Classroom oleh Tomáš Janík, Jan Slavík, Petr Najvar, Darina Jirotková
Diterbitkan 2020-08-01
Artikel -
18
Zkoumání a rozvíjení kvality výuky v oborových didaktikách: metodika 3A mezi teorií a praxí. oleh Jan Slavík, Tomáš Janík, Jitka Jarníková, Jan Tupý
Diterbitkan 2014-12-01
Artikel -
19
Curriculum reform in Czech upper-secondary comprehensive Schools: Research findings and recommendations oleh Tomáš Janík, Petr Knecht, Petr Najvar, Michaela Píšová, Jan Slavík
Diterbitkan 2011-12-01
Artikel -
20