Hasil Pencarian - Genina Calafell Subirà

  • Menampilkan 1 - 6 hasil dari 6
Perbaiki Hasil
  1. 1
    Identificación y caracterización de las concepciones de medio de un grupo de profesionales de la educación ambiental

    Identificación y caracterización de las concepciones de medio de un grupo de profesionales de la educación ambiental oleh Genina Calafell Subirà, Josep Bonil Gargallo

    Diterbitkan 2014-11-01
    Dapatkan teks lengkap
    Artikel
    Simpan ke Daftar
    Disimpan di:
  2. 2
    Caracterización de las concepciones de complejidad de un grupo de investigadores de la educación ambiental.

    Caracterización de las concepciones de complejidad de un grupo de investigadores de la educación ambiental. oleh Genina Calafell Subirà, Neus Banqué Martinez

    Diterbitkan 2017-03-01
    Dapatkan teks lengkap
    Artikel
    Simpan ke Daftar
    Disimpan di:
  3. 3
    Identificació i caracterització de les concepcions de medi ambient d'un grup de professionals de la educació ambiental

    Identificació i caracterització de les concepcions de medi ambient d'un grup de professionals de la educació ambiental oleh Genina Calafell Subirà, Josep Bonil Gargallo

    Diterbitkan 2014-11-01
    Dapatkan teks lengkap
    Artikel
    Simpan ke Daftar
    Disimpan di:
  4. 4
    Caracterización de las concepciones de complejidad de un grupo de investigadores de la educación ambiental.

    Caracterización de las concepciones de complejidad de un grupo de investigadores de la educación ambiental. oleh Genina Calafell Subirà, Neus Banqué Martinez

    Diterbitkan 2017-03-01
    Dapatkan teks lengkap
    Artikel
    Simpan ke Daftar
    Disimpan di:
  5. 5
    ¿Cómo incorporamos la complejidad en actividades de educación científica y ambiental?

    ¿Cómo incorporamos la complejidad en actividades de educación científica y ambiental? oleh Giselle Watanabe, Genina Calafell Subirà, Fátima Rodríguez Marín

    Diterbitkan 2022-04-01
    Dapatkan teks lengkap
    Artikel
    Simpan ke Daftar
    Disimpan di:
  6. 6
    Gamifying Teacher Education with <i>FantasyClass</i>: Effects on Attitudes towards Physics and Chemistry among Preservice Primary Teachers

    Gamifying Teacher Education with <i>FantasyClass</i>: Effects on Attitudes towards Physics and Chemistry among Preservice Primary Teachers oleh Gregorio Jiménez-Valverde, Carlos Heras-Paniagua, Noëlle Fabre-Mitjans, Genina Calafell-Subirà

    Diterbitkan 2024-07-01
    Dapatkan teks lengkap
    Artikel
    Simpan ke Daftar
    Disimpan di:

Alat Pencarian: