Hasil Pencarian - Florentina Cañada-Cañada

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    Concepciones alternativas de alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria, sobre el sistema Sol-Tierra-Luna

    Concepciones alternativas de alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria, sobre el sistema Sol-Tierra-Luna oleh Fátima Redondo Moralo, Florentina Cañada Cañada

    Diterbitkan 2016-01-01
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    The Study of Flipped-Classroom for Pre-Service Science Teachers

    The Study of Flipped-Classroom for Pre-Service Science Teachers oleh Jin Su Jeong, Florentina Cañada-Cañada, David González-Gómez

    Diterbitkan 2018-10-01
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    Del evento sonoro al fenómeno físico: un estudio sobre las ideas que los estudiantes mantienen sobre el sonido

    Del evento sonoro al fenómeno físico: un estudio sobre las ideas que los estudiantes mantienen sobre el sonido oleh Lina Viviana Melo Niño, Florentina Cañada Cañada, Ramiro Sánchez Baltazar

    Diterbitkan 2015-06-01
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    RELACIÓN ENTRE LAS MOTIVACIONES PARA MATRICULARSE EN EL PROGRAMA UNIVERSITARIO PARA ADULTOS MAYORES JOSÉ SARAMAGO 50+ Y LA ACTITUD HACIA LA QUÍMICA

    RELACIÓN ENTRE LAS MOTIVACIONES PARA MATRICULARSE EN EL PROGRAMA UNIVERSITARIO PARA ADULTOS MAYORES JOSÉ SARAMAGO 50+ Y LA ACTITUD HACIA LA QUÍMICA oleh José Antonio Murillo-Pulgarín, Armando Carrasquero-Durán, Florentina Cañada-Cañada

    Diterbitkan 2018-10-01
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    Emotional responses to innovative Science teaching methods: Acquiring emotional data in a General Science teacher education class

    Emotional responses to innovative Science teaching methods: Acquiring emotional data in a General Science teacher education class oleh Jesus Sanchez-Martin, Florentina Cañada-Cañada, María Antonia Dávila-Acedo

    Diterbitkan 2018-07-01
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    RELACIÓN ENTRE LAS MOTIVACIONES PARA MATRICULARSE EN EL PROGRAMA UNIVERSITARIO PARA ADULTOS MAYORES JOSÉ SARAMAGO 50+ Y LA ACTITUD HACIA LA QUÍMICA

    RELACIÓN ENTRE LAS MOTIVACIONES PARA MATRICULARSE EN EL PROGRAMA UNIVERSITARIO PARA ADULTOS MAYORES JOSÉ SARAMAGO 50+ Y LA ACTITUD HACIA LA QUÍMICA oleh José Antonio Murillo-Pulgarín, Armando Carrasquero-Durán, Florentina Cañada-Cañada

    Diterbitkan 2018-10-01
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    Del evento sonoro al fenómeno físico: un estudio sobre las ideas que los estudiantes mantienen sobre el sonido

    Del evento sonoro al fenómeno físico: un estudio sobre las ideas que los estudiantes mantienen sobre el sonido oleh Lina Viviana Melo Niño, Florentina Cañada Cañada, Ramiro Sánchez Baltazar

    Diterbitkan 2015-01-01
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    Desarrollo del conocimiento didáctico del contenido en el caso de la enseñanza de la carga eléctrica en Bachillerato desde la práctica de aula

    Desarrollo del conocimiento didáctico del contenido en el caso de la enseñanza de la carga eléctrica en Bachillerato desde la práctica de aula oleh Lina Viviana Melo Niño, Florentina Cañada Cañada, Vicente Mellado, Andrés Buitrago

    Diterbitkan 2016-01-01
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  9. 9
    Exploring Pedagogical Content Knowledge (PCK) of Physics Teachers in a Colombian Secondary School

    Exploring Pedagogical Content Knowledge (PCK) of Physics Teachers in a Colombian Secondary School oleh Lina Melo, Florentina Cañada-Cañada, David González-Gómez, Jin Su Jeong

    Diterbitkan 2020-11-01
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  10. 10
    L'ensenyament de continguts científics a través d'un model «Flipped»: Proposta d'instrucció per a estudiants del Grau d'Educació Primària

    L'ensenyament de continguts científics a través d'un model «Flipped»: Proposta d'instrucció per a estudiants del Grau d'Educació Primària oleh David González-Gómez, Jin Su Jeong, Florentina Cañada-Cañada, Alejandrina Gallego Picó

    Diterbitkan 2017-06-01
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    An Exploratory Study Interrelating Emotion, Self-Efficacy and Multiple Intelligence of Prospective Science Teachers

    An Exploratory Study Interrelating Emotion, Self-Efficacy and Multiple Intelligence of Prospective Science Teachers oleh Míriam Hernández-Barco, Florentina Cañada-Cañada, Isaac Corbacho-Cuello, Jesús Sánchez-Martín

    Diterbitkan 2021-03-01
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    La enseñanza de contenidos científicos a través de un modelo “Flipped”: Propuesta de instrucción para estudiantes del Grado de Educación Primaria

    La enseñanza de contenidos científicos a través de un modelo “Flipped”: Propuesta de instrucción para estudiantes del Grado de Educación Primaria oleh David González-Gómez, Jin Su Jeong, Florentina Cañada-Cañada, Alejandrina Gallego Picó

    Diterbitkan 2017-06-01
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  13. 13
    A longitudinal study during scientific teacher training: the association between affective and cognitive dimensions

    A longitudinal study during scientific teacher training: the association between affective and cognitive dimensions oleh Míriam A. Hernández-Barco, Isaac Corbacho-Cuello, Jesús Sánchez-Martín, Florentina Cañada-Cañada

    Diterbitkan 2024-07-01
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    Detailed Emotional Profile of Secondary Education Students Toward Learning Physics and Chemistry

    Detailed Emotional Profile of Secondary Education Students Toward Learning Physics and Chemistry oleh María Antonia Dávila-Acedo, Diego Airado-Rodríguez, Florentina Cañada-Cañada, Jesús Sánchez-Martín

    Diterbitkan 2021-08-01
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    Impact of an Active Learning Methodology on Students’ Emotions and Self-Efficacy Beliefs towards the Learning of Chemical Reactions—The Case of Secondary Education Students

    Impact of an Active Learning Methodology on Students’ Emotions and Self-Efficacy Beliefs towards the Learning of Chemical Reactions—The Case of Secondary Education Students oleh Maria Antonia Dávila-Acedo, Jesús Sánchez-Martín, Diego Airado-Rodríguez, Florentina Cañada-Cañada

    Diterbitkan 2022-05-01
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  16. 16
    Simultaneous determination of the residues of fourteen quinolones and fluoroquinolones in fish samples using liquid chromatography with photometric and fluorescence detection

    Simultaneous determination of the residues of fourteen quinolones and fluoroquinolones in fish samples using liquid chromatography with photometric and fluorescence detection oleh Florentina Cañada-Cañada, Anunciacion Espinosa-Mansilla, Ana Jiménez Girón, Arsenio Muñoz de la Peña

    Diterbitkan 2012-02-01
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    La didáctica de la tecnología, objetos y máquinas: diseño y elaboración de proyectos bajo un enfoque CTS

    La didáctica de la tecnología, objetos y máquinas: diseño y elaboración de proyectos bajo un enfoque CTS oleh Guadalupe Martínez Borreguero, Francisco Luis Naranjo Correa, Lina Viviana Melo Niño, Florentina Cañada Cañada

    Diterbitkan 2016-07-01
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  18. 18
    Impacto de los nuevos entornos educativos virtuales derivados de la covid-19 en el dominio afectivo de los futuros docentes para el aprendizaje de las ciencias

    Impacto de los nuevos entornos educativos virtuales derivados de la covid-19 en el dominio afectivo de los futuros docentes para el aprendizaje de las ciencias oleh Miriam Andrea Hernández del Barco, Elena Bravo Lucas, José María Marcos-Merino, Florentina Cañada Cañada

    Diterbitkan 2022-02-01
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  19. 19
    An approach to epistemic emotions in physics’ teaching-learning. The case of pre-service teachers

    An approach to epistemic emotions in physics’ teaching-learning. The case of pre-service teachers oleh Miriam Andrea Hernández del Barco, Florentina Cañada Cañada, Antonio Manuel Cordovilla Moreno, Diego Airado-Rodríguez

    Diterbitkan 2022-11-01
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    Ideas alternativas de los alumnos de secundaria sobre las propiedades físicas y químicas del agua

    Ideas alternativas de los alumnos de secundaria sobre las propiedades físicas y químicas del agua oleh María Teresa Giraldo Toro, Florentina Cañada Cañada, María A. Dávila Acedo, Lina Viviana Melo Niño

    Diterbitkan 2015-09-01
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