Hasil Pencarian - Cristiano Mauro Assis Gomes

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    Abordagem profunda e abordagem superficial à aprendizagem: diferentes perspectivas do rendimento escolar Deep and surface approach to learning: different perspectives about academic achievement

    Abordagem profunda e abordagem superficial à aprendizagem: diferentes perspectivas do rendimento escolar Deep and surface approach to learning: different perspectives about academi... oleh Cristiano Mauro Assis Gomes

    Diterbitkan 2011-01-01
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    Softwares educacionais podem ser instrumentos psicológicos

    Softwares educacionais podem ser instrumentos psicológicos oleh Cristiano Mauro Assis Gomes

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    Estrutura fatorial da Bateria de Fatores Cognitivos de Alta-Ordem (BaFaCalo)

    Estrutura fatorial da Bateria de Fatores Cognitivos de Alta-Ordem (BaFaCalo) oleh Cristiano Mauro Assis Gomes

    Diterbitkan 2010-12-01
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    Análise das qualidades psicométricas do Inventário de Gestão de Pessoas (Ingepe)

    Análise das qualidades psicométricas do Inventário de Gestão de Pessoas (Ingepe) oleh Cristiano Mauro Assis Gomes

    Diterbitkan 2007-06-01
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  5. 5
    Avaliando a avaliação escolar: notas escolares e inteligência fluida Evaluando la evaluación escolar: las notas escolares y inteligencia fluida Evaluating the school evaluation: the grade schools and fluid intelligence

    Avaliando a avaliação escolar: notas escolares e inteligência fluida Evaluando la evaluación escolar: las notas escolares y inteligencia fluida Evaluating the school evaluation: th... oleh Cristiano Mauro Assis Gomes

    Diterbitkan 2010-12-01
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    A estrutura fatorial do inventário de características da personalidade

    A estrutura fatorial do inventário de características da personalidade oleh Cristiano Mauro Assis Gomes

    Diterbitkan 2012-06-01
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    Softwares educacionais podem ser instrumentos psicológicos

    Softwares educacionais podem ser instrumentos psicológicos oleh Cristiano Mauro Assis Gomes

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  8. 8
    Comparing the ESEM and CFA approaches to analyze the Big Five factors

    Comparing the ESEM and CFA approaches to analyze the Big Five factors oleh Cristiano Mauro Assis Gomes, Jenny Gjikuria

    Diterbitkan 2017-07-01
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  9. 9
    Qualidades psicométricas de um conjunto de 45 testes cognitivos

    Qualidades psicométricas de um conjunto de 45 testes cognitivos oleh Cristiano Mauro Assis Gomes, Oto Borges

    Diterbitkan 2008-06-01
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  10. 10
    O Enem é uma avaliação educacional construtivista? Um estudo de validade de construto

    O Enem é uma avaliação educacional construtivista? Um estudo de validade de construto oleh Cristiano Mauro Assis Gomes, Oto Borges

    Diterbitkan 2009-04-01
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    Qualidades psicométricas do conjunto de testes de inteligência fluida

    Qualidades psicométricas do conjunto de testes de inteligência fluida oleh Cristiano Mauro Assis Gomes, Oto Borges

    Diterbitkan 2009-04-01
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  12. 12
    Structural Validity of the School Aspirations Questionnaire (SAQ)

    Structural Validity of the School Aspirations Questionnaire (SAQ) oleh Cristiano Mauro Assis Gomes, Evgjeni Gjikuria

    Diterbitkan 2019-04-01
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  13. 13
    Limite da validade de um instrumento de avaliação docente

    Limite da validade de um instrumento de avaliação docente oleh Cristiano Mauro Assis Gomes, Oto Borges

    Diterbitkan 2008-12-01
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  14. 14
    Self-reports on students' learning processes are academic metacognitive knowledge

    Self-reports on students' learning processes are academic metacognitive knowledge oleh Cristiano Mauro Assis Gomes, Hudson Fernandes Golino

    Diterbitkan 2014-01-01
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  15. 15
    Propriedades psicométricas do conjunto de testes da habilidade visuo espacial Psychometric proprieties of visual-spatial ability tests kit

    Propriedades psicométricas do conjunto de testes da habilidade visuo espacial Psychometric proprieties of visual-spatial ability tests kit oleh Cristiano Mauro Assis Gomes, Oto Neri Borges

    Diterbitkan 2009-04-01
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  16. 16
    A retenção fatorial na abordagem intraindividual: proposição de uma estratégia de triangulação

    A retenção fatorial na abordagem intraindividual: proposição de uma estratégia de triangulação oleh Cristiano Mauro Assis Gomes, Hudson Fernandes Golino

    Diterbitkan 2015-08-01
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    Relações hierárquicas entre os traços amplos do Big Five Hierarchical relationship between the broad traits of the Big Five

    Relações hierárquicas entre os traços amplos do Big Five Hierarchical relationship between the broad traits of the Big Five oleh Cristiano Mauro Assis Gomes, Hudson Fernandes Golino

    Diterbitkan 2012-01-01
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  18. 18
    O que a inteligência prediz: diferenças individuais ou diferenças no desenvolvimento acadêmico?

    O que a inteligência prediz: diferenças individuais ou diferenças no desenvolvimento acadêmico? oleh Cristiano Mauro Assis Gomes, Hudson Fernandes Golino

    Diterbitkan 2012-01-01
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  19. 19
    Validação do modelo de inteligência de Carroll em uma amostra brasileira

    Validação do modelo de inteligência de Carroll em uma amostra brasileira oleh Cristiano Mauro Assis Gomes, Oto Neri Borges

    Diterbitkan 2007-12-01
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    Validade incremental da Escala de Abordagens de Aprendizagem (EABAP) Incremental validity of the Learning Approaches Scale

    Validade incremental da Escala de Abordagens de Aprendizagem (EABAP) Incremental validity of the Learning Approaches Scale oleh Cristiano Mauro Assis Gomes, Hudson Fernandes Golino

    Diterbitkan 2012-01-01
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